მერვე დღის რეფლექსია

პროექტის გეგმის მიხედვით გავაკეთე პრეზენტაცია, მოსწავლის ნიმუში. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების სხვადასხვა გზებს.

მიმართულების მიმცემი კითხვები დავაკონკრეტეთ.
 მადლობა ბატონ გიორგის.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

          დღეს შევავსეთ ჩვენი პროექტის გეგმის სხვადასხვა  ველები ფაილებიდან: "პროექტის გეგმის შაბლონი", "ბლუმის ტაქსონომია", "მიმართულების მიმცემი კითხვები";
          იმედია დარჩენილ დღეს მოვასწრებ ყველაფრის დასრულებას.

 ბატონ  გიორგის ვულოცავ დაბადების დღეს!

მეხუთე და მეექვსე დღეების რეფლექსია

         მეხუთე და მეექვსე დღეების განმავლობაში მოვიძიეთ გრაფიკული ობიექტები google-ზე და ჩამოვტვირთეთ  ჩვენს პორტფოლიოში. ჩავსვით ბუკლეტში . დავასრულეთ ბუკლეტი. ავტვირთეთ ჩვენს ბლოგზე. გავეცანი ჩემი ჯგუფელების ნამუშევრებს.                         რესურსების ფაილები: "პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი", "პრეზენტაციის შეფასება",  "მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკა", "განმავითარებელი შეფასება",  "მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების წერა",  "მაღალი სააზროვნო უნარები", "აფრიკული ვიცი მინდა ვიცოდე ვისწავლე ცხრილი", " გარდნერისა და ბლუმის მატრიცა", " განახლებული ბლუმის ტაქსონომია", " ბლუმის ტაქსონომია " , "გამოცემების ჩეკლისტის მომზადება", "რუბრიკების პორტფოლიო", " პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი" ჩამოვთვირთე   ჩვენს პორტფოლიოში "შეფასებების" შიგნით.

 მადლობა  გიორგი მასწავლებელს , ამ გამოცდილებას გამოვიყენებ  ჩემს გაკვეთილებში.

ბუკლეტი

აქ ნახავთ ბუკლეტს
https://drive.google.com/file/d/0B5iUPPM7vA0gNWdhcll4OVQ5dmc/edit?usp=sharing

მეოთხე დღის რეფლექსია

      მეოთხე დღეს ჩამოვტვირთეთ ინტელის პროგრამიდან "დამატებითი რესურსებიდან" რამოდენიმე ფაილი. შევინახე ჩემს პორტფოლიოს   "კურსის რესურსებში" .

      განვიხილეთ "21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები", მისი გამოყენებით დავიწყეთ ჩვენი ბუკლეტის შედგენა, რომელიც მოთავსებულია "სასწავლო პროექტის დამხმარე"-ში.

              განვიხილეთ  "ბუკლეტის ჩეკლისტი"

პირველი-მესამე დღეების რეფლექსია

       გმადლობთ, რომ დაიწყო ტრენინგი "პროექტებით სწავლება".  მასალას გასაგებად გვიხსნის ტრენერი ბატონი გიორგი.
       გავეცანით:

•     ინტელის პროგრამას,
•     მის შესაძლებლობებს და გაკვეთილებზე გამოყენების საჭიროებებს.

დავათვალიერეთ პროექტების ნიმუშები.
შევქმენი  პორტფოლიო. gmail.com-ის საშუალებით შევქმენი საკუთარი ბლოგი. ჩემი აზრით,  არსებობს საგნები, სადაც შეიძლება ბევრ თემაზე ვიმუშაოთ პროექტებით.